方案背景
教育信息化2.0行動計劃中指出要完善教育管理信息化頂層設(shè)計，全面提高利用大數(shù)據(jù)支撐保障教育管理、決策和公共服務(wù)的能力，實(shí)現(xiàn)教育信息系統(tǒng)全面整合和信息資源開放共享。充分利用云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)，構(gòu)建全方位、全過程、全天候的支撐體系，助力教育教學(xué)、管理和服務(wù)的改革發(fā)展。探索在信息化條件下實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)、個性化學(xué)習(xí)、精細(xì)化管理、智能化服務(wù)的典型途徑。
大數(shù)據(jù)分析平臺依托于多年致力于各級各類教育行政機(jī)構(gòu)以及學(xué)校的項(xiàng)目沉淀，旨在利用教育大數(shù)據(jù)分析平臺解決教育中的痛點(diǎn)問題，利用大數(shù)據(jù)聚焦教學(xué)的重難點(diǎn)、利用人工智能推薦最合適的教學(xué)資源、
利用大數(shù)據(jù)全面分析教學(xué)過程和成果，從而促進(jìn)教學(xué)方式的變革，提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績。
應(yīng)用場景
本方案面向?qū)W生、教師和學(xué)校以及各級教育行政機(jī)構(gòu)。面向?qū)W生提供精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)服務(wù)、面向教師提供精準(zhǔn)教學(xué)服務(wù)、面向?qū)W校以及區(qū)域教育行政機(jī)構(gòu)提供精準(zhǔn)管理服務(wù)。
方案概述
大數(shù)據(jù)分析平臺面向?qū)W生提供大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)服務(wù)。圍繞師生課前、課中、課后的課程資源內(nèi)容和服務(wù)，為教師提供備課、授課、判卷工具，為學(xué)生提供課程、習(xí)題的指導(dǎo)，為師生提供課堂互動工具，實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂，進(jìn)行課下自主學(xué)習(xí)，課上答疑輔導(dǎo)，充分利用課堂時間，有效解決知識重難點(diǎn)。該平臺利用大數(shù)據(jù)手段，構(gòu)建精準(zhǔn)學(xué)習(xí)模型，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展性評價、學(xué)生學(xué)情分析和個性化學(xué)習(xí)資源推薦，用人工智能的技術(shù)助力教育教學(xué)的發(fā)展。通過學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)采集和教學(xué)過程性數(shù)據(jù)分析，深度挖掘數(shù)據(jù)價值，實(shí)現(xiàn)多維度的教學(xué)發(fā)展性評價，從而幫助教育管理者高效決策、教師減負(fù)增效和學(xué)生個性化學(xué)習(xí)，把精準(zhǔn)教學(xué)、因材施教真正落到實(shí)處。精準(zhǔn)教學(xué)服務(wù)采用大數(shù)據(jù)和人工智能的多項(xiàng)技術(shù)能力，為教學(xué)質(zhì)量的評估和監(jiān)測提供技術(shù)支持。通過對教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)輔助、學(xué)習(xí)管理及評價評測三個維度的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和處理，歸集形成精準(zhǔn)教學(xué)的數(shù)據(jù)庫，從而進(jìn)行具體指標(biāo)的分析預(yù)測。在日常教學(xué)過程中，以教促學(xué)，以評價促發(fā)展，從多方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)質(zhì)量。 精準(zhǔn)教學(xué)服務(wù)內(nèi)容包括教師的知識點(diǎn)強(qiáng)化、學(xué)習(xí)行為反饋、個性化輔導(dǎo)等，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)、階段測試、考試等，通過多角度的數(shù)據(jù)分析，形成學(xué)生的過程性成績報告、終結(jié)性成績報告、模塊化成績報告等，分階段、分模塊的為學(xué)生提供精準(zhǔn)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)定向的成績提升。
教育大數(shù)據(jù)分析平臺面向?qū)W生提供精準(zhǔn)管理服務(wù)。精準(zhǔn)管理服務(wù)包括教育精準(zhǔn)扶貧、區(qū)域畫像、學(xué)校畫像等內(nèi)容，為教育管理者提供數(shù)據(jù)支撐與大數(shù)據(jù)分析服務(wù)。
方案價值
大數(shù)據(jù)分析平臺的建設(shè)，旨在通過大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)能力的引入，深入探索教育信息化與教育教學(xué)的融合發(fā)展，貫徹“以學(xué)生為中心”的教學(xué)思想，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個性化教育和綜合素質(zhì)發(fā)展。通過精準(zhǔn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績，通過精準(zhǔn)評價，推動學(xué)方式變革，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。通過精準(zhǔn)管理，促進(jìn)教育管理方式創(chuàng)新，提升教育治理能力。
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